Sylvie C. Cartier
| Fonction | Responsable du Groupe de recheche sur l’apprentissage par la lecture et les difficultés d’apprentissage des élèves et des étudiants Directrice Centre d'études et de formation en enseignement supérieur (CÉFES) |
| Unité |
Institut de recherche en santé publique de l'Université de Montréal |
| Regroupement thématique majeur | Santé mondiale |
| Titre | Professeur agrégé, Psychopédagogie et andragogie, Université de Montréal |
| Formation | Ph.D. Psychopédagogie, Université de Montréal |
| Champs d'intérêt | L'étude des stratégies d'apprentissage, dont en situation de lecture, chez des étudiants et des élèves à risque et en difficultés d'apprentissage, et des pratiques pédagogiques favorables à l'acquisition de ces stratégies. Développement professionnel autorégulé des enseignants et des conseillers pédagogiques. |
| Équipe | Membre du comité scientifique international de la Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (RITPU), 2003-. |
| Mots-clés | apprendre en lisant, autorégulation de l'apprentissage, difficultés d'apprentissage, retard scolaire, stratégies d'apprentissage, primaire, secondaire post-secondaire- développement professionnel – personnels scolaires |
| Adresse postale | Univeristé de Montréal Faculté de sciences de l'éducation C.P. 6128 Succ. Centre Ville Montréal H3C 3J7 |
| Adresse civique | Université de Montréal Faculté des sciences de l'éducation Dép. de psychopédagogie et d'andragogie Pavillon Marie-Victorin 90, ave. Vincent-d'Indy Montréal (Québec) H2V 2S9 |
| Téléphone | (514) 343-6414 |
| Télécopieur | (514) 343-7660 |
| Courriel | |
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Conférences scientifiques (51 titres)
The Impact of Evaluative Approaches on High School Students’ Learning through Reading Engagement. 2008
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